Нейропсихолог в посёлке Октябрьский – помощь специалиста для развития и восстановления ребёнка

Если вы заметили у ребёнка тревожные признаки, не стоит откладывать обращение за помощью к специалисту. Можно начать с диагностики нейропсихолога, чтобы определить источник и составить план коррекции.

Нейропсихолог — специалист, который изучает, как работа мозга влияет на память, внимание, речь, поведение и обучение человека.

Когнитивные (познавательные) способности — это комплекс природных навыков и процессов, которые помогают нам воспринимать мир вокруг, осмысливать информацию, запоминать важное и использовать эти знания в жизни. Именно благодаря этим способностям мы учимся новому, решаем повседневные задачи, принимаем решения и общаемся с другими людьми. Можно сказать, что это основа нашего мышления, которая напрямую влияет на качество жизни, успехи в работе или учёбе и умение находить общий язык с окружающими. Развивая их, мы помогаем себе лучше понимать этот мир и чувствовать себя в нём увереннее.

Работа мозга напрямую связана с успехами в учёбе.

Специалист помогает разобраться, что вызывает трудности у ребёнка, и поддерживает в их решении.

Обратите внимание на сигналы, при которых стоит показать ребенка нейропсихологу. Применимо для возраста 6-10 лет.

• Ребёнок быстро утомляется, отвлекается, не может сосредоточиться на задании дольше 5 минут.
• Проблемы с запоминанием стихов, правил, инструкций.
• Травма при родах или в раннем возрасте.
• Леворукость.
• Зеркально пишет буквы и цифры после 7 лет.
• Дисграфия (нарушение письма).
• Ребёнок часто спотыкается, роняет предметы, двигается неловко и неуклюже.
• Трудности с чтением (путает слоги) или письмом («пишет как слышит»).
• Повышенная импульсивность, агрессивность или, наоборот, медлительность.

Студия Добрый Енот расположена в центре Октябрьского, Люберецкий район. Удобно добираться жителям посёлка и из посёлка Мирный, деревни Островцы и района Новые Островцы, Чулково.

• Занятия ведёт опытный нейропсихолог: клинический психолог со специализацией в нейропсихологии.
• Индивидуальный подход к каждому ребенку.
• Создание тёплой и доверительной атмосферы на занятиях.

Нейропсихологическая коррекция даёт положительную динамику при регулярных занятиях (1-2 раза в неделю) и участии семьи.

1. Улучшение когнитивных функций. Повышение концентрации и устойчивости внимания, рост объёма памяти (зрительной, слуховой, двигательной), развитие логического и абстрактного мышления.
2. Развитие саморегуляции и произвольности. Ребёнок учится лучше планировать свои действия, контролировать импульсы, доводить задачи до конца.
3. Улучшение моторных навыков. Развивается мелкая и крупная моторика, координация, зрительно-моторная координация (что напрямую влияет на почерк и письмо).
4. Изменения в поведении и эмоциональной сфере. Снижается уровень тревожности, импульсивности, улучшается адаптация в социальной среде.

Результат зависит от:

• системности занятий;
• вовлечённости ребёнка и его близких в процесс (положительная поддержка необходима);
• своевременности начала коррекции;
• сложности нарушений.

Своевременная помощь нейропсихолога — это инвестиция в успешное будущее ребенка, его уверенность в себе и прогресс в учёбе.

Не ждите, пока учебные трудности перерастут в стойкую неприязнь к школе. У детей нейропластичность выше, чем у взрослых, и они часто демонстрируют заметный прогресс.

Группы сопровождения для 1-3 класса и репетитор для 1-6 класса
Подготовка к школе
Детский психолог
Детский психолог
Каллиграфия с 5 лет
Логопед-дефектолог
Английский язык